視点 ①
状態か動作か
動詞の本質を、状態 (resemble など) と動作 (run など) で分ける。進行形が取れる/取れないの判断は、ここから始まる。
早稲田実業・慶應義塾・慶應志木を目指す中3へ
単語を覚えるな。構造を理解しろ。
この教材は、机に向かい、ノートとペンを出して、本気で受験勉強に取り組む中学3年生のための、 Web 上の本物の参考書です。
スマホでスキマ時間にちょこちょこ進めるアプリではありません。 ゲーミフィケーションで継続を引き出す学習サービスでもありません。 紙の参考書を Web で開いた感覚で読む、本気の教材です。
早慶附属レベルの長文で挫折する原因は、単語数の不足ではありません。 単語を「丸暗記」しようとして、構造を見ていないからです。 本書では、英単語を3つの視点で読み解く方法を体系的に伝えます。
視点 ①
動詞の本質を、状態 (resemble など) と動作 (run など) で分ける。進行形が取れる/取れないの判断は、ここから始まる。
視点 ②
文型・to V vs Ving・自他動詞の使い分け。同じ動詞でも構造で意味と用法が変わる。
視点 ③
接頭辞・語幹・接尾辞に分解すれば、初見の単語でも意味が推測できる。語源で覚える力。
1
この教材は、机に向かって読むことを前提に作っています。スキマ時間にスマホで眺める教材ではありません。
2
1章ずつ、最初から順に読むことを推奨します。すでに分かる箇所は飛ばしてもかまいませんが、章末まとめだけは必ず確認してください。
3
演習はノートに答えを書いてから、「答えを見る」を開きます。間違えた問題にはノートに印をつけて、後で必ず戻ってきてください。
4
過去問でわからない単語に出会ったら、本書の目次や検索から該当箇所に戻ってきてください。何度も戻ってくることで知識が定着します。
本書は、以下の状態の中3を想定して書かれています。
上記に当てはまらない場合でも読むことはできますが、第2章以降は語彙の前提が高くなります。 並行して英検準2級〜2級レベルの語彙学習を進めてください。